三段论

在测验里怎么用

由两个前提推出结论的演绎推理形式。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」：它描述的是分数的一个属性，不直接告诉你一个人怎么样。

容易混的地方

同一类概念往往有好几个近义词，中文译法也不统一。遇到不同的说法时，先看它对应的是哪个英文原词，比死记中文名有用。

这个词为什么难讲清

读技术资料时，三段论经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别，遇到分歧时先看英文原词最稳。

用一个具体数字走一遍

具体到分数上：IQ 100 是均值，115 高一个标准差，130 高两个标准差。每高一个标准差，人群占比大约缩小到原来的六分之一。

别和这几个词混用

真想弄明白，最省时间的路径是先看这个词在教科书索引里的上下文，再看一篇把它用错的文章。反面例子记得最牢。

这个词为什么难讲清

读技术资料时，三段论经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别，遇到分歧时先看英文原词最稳。

用一个具体数字走一遍

具体到分数上：IQ 100 是均值，115 高一个标准差，130 高两个标准差。每高一个标准差，人群占比大约缩小到原来的六分之一。

别和这几个词混用

真想弄明白，最省时间的路径是先看这个词在教科书索引里的上下文，再看一篇把它用错的文章。反面例子记得最牢。

相关术语

这个词为什么单列

图推社 尽量用一句话说清三段论，因为多数解释的通病是把定义写成了另一堆术语。

同类术语还有几个容易混的，图推社 在术语表里做了区分，可以对照着看。

这段话写在这里，是因为后台数据里这一类问题被反复问到。不是必须接受的结论。