常见原因有三个：第一次没适应题型，第二次熟悉了规则；两次的作答状态不同；部分题目记住了答案。位置效应在 30 题的卷子上通常有 3 到 8 分的浮动。
先把问题的层次拆开
关于「为什么同一套题两次分数差」这类说法，流行的版本往往被简化过。完整版要长一些，但边界条件恰恰在那些被省掉的部分里。
落到操作上该怎么做
落到操作上：找一段不被打断的十五分钟，用电脑而不是手机，手边放纸笔。就这三条，能把大部分干扰排除掉，剩下的差异才好谈。
还可以看这几页
分数区间怎么读，见 分数对照表；六项分别测什么，见 题库结构；如果关心的是在线测验本身的可靠性，见 在线测试的效度问题。
相关问答
补充说明
这个问题没有标准答案。图推社 给的是常见情形下的处理方式，例外总是有的。
还有追问的话，可以先看相关的维度页或分数页，多数延伸问题在那里能接上。
如果读到这里仍觉得别扭，可能是前提没对上。先去看分数区间那一页，再回来。